蒙古国启动科学技术教育创新项目 约3.5万人将直接受益

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该项目计划于2026年至2030年实施，并获得亚洲开发银行以及日本“繁荣与韧性亚太基金”等方面支持。

亚洲开发银行项目启动评估团队于9月7日至14日在蒙古国开展工作，与教育主管部门以及相关学校讨论项目实施方案。

项目将与蒙古国当前推进的普通教育课程改革结合，重点推动以能力培养为基础的教学模式。

在学生培养方面，项目重点提高科学思维、研究能力、问题解决能力和创新能力。

教师培训也是项目的重要内容。相关教师将接受数字教学技术、新型科学教学方法以及人工智能在教育领域应用等方面培训。

项目还将把气候变化、环境保护和可持续发展内容进一步融入科学教育。

基础设施方面，蒙古国计划首先选择4所学校建设示范性科学实验室，另外2所学校建设虚拟实验室。

相关学校已经签署项目合作文件。通过虚拟实验平台，即使部分学校缺少复杂实验设备，学生仍可利用数字技术开展科学实验学习。

项目还计划开发基于人工智能的科学教育内容和辅助学习材料，并改善教师和学生使用数字资源的条件。

按照项目评估，预计约3.5万名学生、教师、学校管理人员及其他教育参与者将直接受益。

项目将特别关注偏远地区学生、牧民家庭儿童、低收入家庭学生以及残障学生获得科学教育资源的机会。

蒙古国教育部门希望通过此次项目，把科学课程从以教材知识和考试为主的模式，进一步转向实验、探索和实际问题解决能力培养。